Նախադասության գլխավոր անդամներ

300. Հարցում արտահայտող բառերի փոխարեն համապատասխան բառեր կամ բառակապակցություններ գրելով՝ նախադասություններ ստացի՛ր:

Ո՞վ ի՞նչ արեց:
Բժիշկը իր գործ արեց
Ի՞նչը ի՞նչ եղավ:
Սեղան կոտրվեց
Ովքե՞ր ի՞նչեն անում:
Մարդիկ քայլում են
Ինչե՞րը ի՞նչ են լինում:
Հեռախոսներ միացավ
Ո՞վ ո՞վ է:
Մարդ ֆուտբոլիստ է
Ի՞նչը ինչպիսի՞ն է:
Գնդակ սիրուն է

301. Նախադասության մեջ կետերը փոխարինի՛ր մի բառով, որ երևա, թե ով է գործողությունը կատարում։

Մարդը նորից մտախոհ նստեց:
կենդանին բոլորից արագ է վազում:
Միլանա խիստ ուսուցիչ է:
Էրիկը իմ մոտ ընկերն է:
Ստեֆանին կատակասեր ու ժպտերես աղջիկ է:

303. Կետերի փոխարեն մի բառ գրի՛ր, որն ընդգծված բառի հետ պատասխանի ի՞նչ է անում, ի՞նչ է լինում, ո՞վ է, ի՞նչ է, ո՞րն է կամ ինչպիսի՞ն է հարցին:

Օրինակ՝
Գայլը ոռնում է:
Ճռռացողը դռնակն էր:
Այգին դեղին է:

Կակաչը աճում է:
Ես Ֆուտբոլիստ եմ:
Մտնողը ընկերս է:
Կաթիլը փոքր է:
Ընկերս ուրախ է:
Եղանակը տաք է:
Իմ ծննդավայրը գեղեցիկ է:

304. Նախադասության մեջ կետերի փոխարեն գրի՛ր մի բառ, որն ընդգծված հատկանիշը վերագրի առարկային:

Փուչիկը գունավոր է:
Անձրևը հորդ չէ:
Դուք գեղեցիկ եք:
Նա բարի է:
Կինը երիտասարդ էր:
Երկինքը մաքուր է:

305. Կետերի փոխարեն մի բառ գրի՛ր, որը նախադասության ընդգծված բառին վերագրվող հատկանիշ արտահայտի:

Օրինակ՝
Եղնիկը զգուշավոր է:
Դու աշակերտ ես:

Տերևը փոքր է:
Ես երջանիկ եմ:
Մեր բակը մեծ է:
Ջրի թագավորությունը հետաքրքիր է:
Արևը հսկա աստղ է:
Այս տարին բախտավոր է:

306. Տրված առարկաներին երկուական հատկանիշ վերագրի՛ր: Ստացված նախադասությունների մեջ գրածդ բառը կամ արտահայտությունն ինչպե՞ս կանվանես:

Օրինակ՝
Օր – Օրը պայծառ է: Օրը մթնեց:

Նկար-նկար գեղեցիկ է։ նկար ընկավ է։

թիթեռ-թիթեռ փոքր է։ թիթեռ թռավ։

անտառ-անտառ մեծ է։ անտառ այրվեց

քույր-քույր երջանիկ է։ քույր ուտում է։

ճամփորդ- ճամփորդ հետաքրքրասեր է։ ճամփորդ ճամփորդում է։

307. Փորձիր բացատրել, թե ինչո՞ւ են նախադասությունների մեջ ընդգծված բառերն անվանում ստորոգյալ (ստորոգել նշանակում է հայտնել, տրամաբանորեն ինչ–որ բան վերագրել առարկային, առարկայի մասին եղածը հաստատել):

Վաղուց արդեն սարերը կանաչ են:
Նրա ծիծաղն անգամ սիրելի է:
Արագիլը ճնճղուկի ձագերին պաշտպանում էր օձից:
Արագիլը հավատարիմ թռչուն է:
Այդ թռչունի հայրենիքը մեր բակի ծառն է:
Հորեղբայրը դժվար ճանապարհով էր եկել:
Ցերեկները սովորաբար մի քիչ քնում է:
Ամպերը գունդ-գունդ կուտակվել էին:

Որովհետև ընդգծված բառերը, եթե չլիներ նախադասություն չեր լինի։