Задание 11
1.Прочитайте. Выделенные слова выпишите, поставьте вопросы к словам.
По полянке течёт шумный ручеёк. В траве скрипят кузнечики. Здесь много пёстрых цветов. На цветах работают пчёлы. Густо разрослась дикая смородина. В смородине стоит кудрявая берёза. А на берёзе свила гнездо птичка.
Хорошо летом! Холодной зимой мы часто вспоминаем о лете.
2.Впишите окончания.
Старик-охотник жил в лесной избушк….. .
Птичка сидела на моей ладошк….. и не улетала.
Девочки плескались в речк….. .
В воздух….. стоит тишина.
Старик жил на озер….. уже много лет.
Белка выскочила из клетк….. и в два прыжка очутилась на дерев….. .
У большого камн….. грелась на солнышк….. ящерица.
3.Из слов каждой строчки составьте и запишите предложения.
Ёжик, в, жил, у, доме, нас;
его, прозвали, Пушок, Мы;
гулять, в, летом, Я, сад, Пушка, брал;
по, бегал, Он, дорожке;
лягушек, ловил, Он, жуков, и;
Мы, молоком, Пушка, кормили;в
ПОЖАЛОВАТЬСЯ НА ЭТО ОБЪЯВЛЕНИЕ
всю, прожил, у, зиму, нас, Он.
- Прочитайте. Напишите полные ответы на вопросы.
Был яркий солнечный день. Мальчики пошли на ближний луг. Там они нарвали маме красивый букет цветов. В нём были белые ромашки, красный мак, желтый василёк и голубой колокольчик.
Мальчики принесли душистый букет домой и поставили его в большой кувшин.
- Какой был день?
- Куда пошли мальчики?
- Что они нарвали?
- Какие были цветы в букете?
- Куда мальчики принеси букет?
К данным словам подберите существительные и запишите.
фруктовый
тенистый
яблоневый
старый
высокое
народная
голубое
весёлая
звёздное
звонкая
ночное
эстрадная