May 2024 archive

հաշվետվություն

  • Բլոգումդ ունե՞ս մաթեմատիկա բաժին։
    այո ես ունեմ բաժին։
  • Պարտաճանաչ կատարել և բլոգիդ մաթեմատիկա բաժնում տեղադրե՞լ ես մաթեմատիկայի բոլոր առաջադրանքներն ու նախագծերը։ Տեղադրիր բլոգիդ մաթեմատիկա բաժնի հղումը։
    Ես վորդում ունեմ առաջադրանքներ։
  • Մասնակցե՞լ ես «Ես կարողանում եմ» նախագծին։ Տեղադրիր նախագծի արդյունքի հղումը։ Այդ նախագծի շրջանակներում ներկայացրու տարվա ընթացքում ձեռքբերած մեդիահմտություններդ՝
  • Աշխատանք word ծրագրով․
    Օնլայն կամ ներռեբնած word-ով աշխատելու կարողություն: Տարվա ընթացքում ուսումնասիրած նյութերի վերաբերյալ word-ով փորձեք կազմել առաջադրանքներ/մաթեմատիկական սիմվոլների մուտքագրում, երկրաչափական պատկերների տեղադրում  և այլն։
    https://docs.google.com/document/d/1uG8MQnC8dGmjmYANRhb1TJB8ZATYKopa2j3VBWgO_SA/edit
  • geogebra ծրագրով աշխատելու կարողություն: Գծեք ուղիղ, 2 հատվող ուղիղներ, զուգահեռ ուղիղներ, հատված, ճառագայթ, անկյուններ, բազմանկյուններ, խորանարդ:
  • google forms-ով աշխատելու կարողություն: Կազմեք մաթեմատիկայի ինքնաստուգման թեստ:
  • Օնլայն հարթակներով աշխատելու կարողություն: Quizizz.com կամ learning apps.org միջոցով կազմեք մաթեմատիկական խաղ-վիկտորինա կամ խաղ: Կարող եք առաջարկել նաև այլ օնլայն ծրագրային հարթակներ, որով կկազմեք ուսումնական խաղ:
    https://quizizz.com/admin/quiz/6645cf2d0578a1aa84281e0a

    Նշված աշխատանքները ավատելուց հետո, նշիր թե որքան ժամանակում աշխատանքը ավարտեցիր:
    2 օրում
  • Լրացրու բացթողումներդ:
    Ես չունեմ
  • Կատարե՞լ ես մաթեմատիկայի ինքնաստուգումը։ Տեղադրիր արդյունքի հղումը։
    https://docs.google.com/document/d/182GjCuzXAA5_bmYtzhZ4GN6n3jHuqKsI-R3iKa2QawU/edit
  • Մասնակցե՞լ ես  ապրիլ   ամսվա մաթեմատիկական  ֆլեշմոբին։
    ոչ
  • Սովորաբար մաթեմատիկայի ֆլեշմոբի ո՞ր մակարդակներն ես կատարում։
    2 մակարդակ։
  • Ո՞ւմ հետ ես հիմնականում քննարկում ֆլեշմոբիդ առաջադրանքները։
    Հայրիկիս հետ։
  • Գնահատիր մայիս ամսվա քո աշխատանքը՝ 1-10 միավորային համակարգով:
    8.5
  • Կատարո՞ւմ ես լրացուցիչ մաթեմատիկական աշխատանքներ:
    ոչ
  • Ի՞նչ կավելացնես հաշվետվությանդ:
    Ոչինչ։

I go to mother school

  • Մայր դպրոցն ու ես
  • I don’t want to go to mother school, my school is good.
  • I am used to my school and I like it very much.
  • Ի՞նչ սպասելիքներ ունեմ Միջին դպրոցից
    I have been waiting for many years to go to middle school, but I am very worried because it is a new place for me, new territory, new friends, new classmates.
  • Որքանո՞վ եմ ճանաչում Մայր դպրոցը
    I have been waiting for it for a long time. But I don’t know much about middle school and a bit nervous, because I’m new and it’s an unfamiliar place for me.
  • Իմ ամենասիրելի վայրը Մայր դպրոցում
  • I don’t have a favorite place, but I really like my mother’s football field.

Հանդիպում քրդուհի Լիաննա Մհոյանի հետ

Մենք երեկ հանդիպել ենք, քրդուհի Լիաննա Մհոյանի հետ։ Մեզ պատմել է քրդերի մասին, իր մասին, քրդերի այբուբենի մասին, եզդիների մասին, նրանց ուտելիքի մասին: Նա պատմեց մի քիչ իր կյանքի մասին, լիքը հավես բաների մսաին խոսեցինք և գնացինք մեր վերջին ժամին։

Мечта

Мечта – это здорово. Ведь именно благодаря мечте в нашем мире происходят удивительные вещи.
Знаете ли вы, что лампочка, которая сегодня освещает вашу комнату, когда-то была просто мечтой. В давние времена ни у кого не было лампочек. И для того, чтобы в комнате стало светло, нужно было зажечь огонь. Но благодаря тому, что кто-то не побоялся мечтать, сегодня у нас есть лампочки, которые дарят нам свет.

Если вы посмотрите вокруг, вы увидите многие вещи, которые были просто мечтой. Телефон, телевизор, машина, компьютер, велосипед – всё это было когда-то мечтой, а сегодня все люди благодарны тем, кто носил в себе эти мечты, кто носил в себе это сокровище. Благодаря таким людям жизнь на земле стала лучше.
Было время, когда люди умирали из-за простой простуды, но родился человек, который решил победить болезнь. И у него получилось. Кто-то мечтает спасать жизни и становится великолепным врачом. Кто-то придумывает лекарства от болезней. Кто-то становится спасателем.
Люди мечтали о том, чтобы научиться летать. Когда они рассказывали о своей мечте, все смеялись над ними. Но они продолжали мечтать и однажды они придумали, как построить самолет. А сегодня мы все можем подняться в небо на самолёте, который был когда-то просто мечтой.


А кто-то становится ученым. В России жил мальчик. Его звали Костя Циолковский. Он мечтал о том, чтобы люди полетели в космос, и благодаря его мечте это стало реальностью. Сегодня в космосе даже строят огромную станцию, на которой трудятся ученые из разных стран мира.

В Америке жил мальчик, который хотел, чтобы сказка стала реальностью. Его звали Уолт Дисней. Именно благодаря ему сегодня мы можем увидеть персонажей сказок, которые оживают на экранах наших телевизоров. Эти мультфильмы дарят радость миллионам детей и взрослых. Он же создал парк аттракционов, который мечтает посетить каждый ребенок, потому что этот парк – настоящая сказка.

1. Напиши, кто изобрёл следующие предметы (если хочешь, найди об этом информацию в интернете).

  • Лампочку изобрёл — Томас Эдисон.
  • Телефон —Александром Беллом.
  • Радио-Александр Попов
  • Телевизор- Джордж Кэри.
  • Велосипед-Карл фон Дрез
  • Автомобиль-Карл Бенц.
  • Самолёт-братьями Орвилом и Уилбуром Райт 
  • Компьютер- компании MITS 

2. Подумай и напиши: что из того, о чём ты когда-то мечтал / мечтала, уже стало реальностью.

Я хател нинтендо и умина ест нинтендо

Я хачу пайти на сандиаго бернабеу.

3. И поделись с нами, о чём мечтаешь ты?

Я мичтаю стат футбалистом.

Գյումրի. ճամփորդական նախագիծ

1. Գծել Երևան-Գյումրի ճանապարհը, նկարը տեղադրել բլոգում

2. Գրել, թե ինչ եղանակ է սպասվում Գյումրիում  առաջիկա10 օրերին (exanak.am)

3. Գրել՝ ինչ է անհրաժեշտ ճամփորդին եռօրյա արշավի համար
Ճամպորդության համար անրաժեշտե Ուսապարկ,սպորտյին հագուստ, բրդուջներ,հեռախոս,մարտկոց, քնապարկ,երեվի գնդակ, չոր անձերոցիկ, թաց անձերոցիկ, քախցրավենիք և ինտելեկտուալ խաղեր։

4. Դնել արհեստներ- արվեստներ նախագծով ձեր աշխատանքի հղումը: Դիտե՛ք այստեղ։

5. Գրել տեղեկություններ՝ Համբարձման տոնի մասին Արուճի քարվանատան մասին Գյումրի քաղաքի մասին Գորկի այգու մասին Սև բերդի մասին Ձիթողցյաններ թանգարանի մասին Յոթ վերք և Ամենափրկիչ եկեղեցիների մասին Վարդանանց հրապարակի մասին Վարպետաց փողոցի մասին

Սահմանվել է ի հիշատակ Հիսուս Քրիստոսի երկրային կյանքի վերջին օրերի (ըստ քրիստոնեական եկեղեցու ուսմունքի՝ Քրիստոսը խաչելությունից 3 օր անց հարություն է առել և իր աշակերտներին 40 օր այցելելուց հետո, համբարձվել երկինք)։ Համբարձումը պատկանում է շարժական տոների թվին, ունի 35 օրվա շարժականություն (ապրիլի վերջից մինչև հունիսի սկիզբը), տոնվում է Զատկի 40-րդ օրը, հինգշաբթի։ Ծագումով կապվում է նախաքրիստոնեական տոնացույցին (արտահայտել է մեռնող և հառնող Աստծու, բնության զարթոնքի, վերածնության գաղափարները)։ Համբարձման տոնը կապված լինելով Սուրբ Զատկի հետ, դասվում է Հայ Առաքելական Եկեղեցու շարժական տոների շարքին, որը յուրաքանչյուր տարի նշվում է տարբեր օրերի։
Համբարձման օրը ընդունված էր որպես ջրի ու ծաղկի, ինչպես նաև` Ճակատագրապաշտական տոն, որի գլխավոր արարողությունը վիճակ հանելու ծեսն է։ 


Գյումրին Հայաստանի՝ մեծությամբ երկրորդ քաղաքն է։ Գտնվում է Երևանից 126 կիլոմետր հեռավորության վրա՝ Շիրակի բարձրավանդակի կենտրոնական մասում։ Գյումրին քաղաք է եղել դեռ անհիշելի ժամանակներից։ Տարածքում հայտնաբերվել են հնագիտական (մ.թ.ա. III հազարամյակից մինչև ուշ միջնադար) հուշարձաններ։ Գյումրին միչև Գյումրի անվանումը ստանալը շատ անուններ է ունեցել՝ Կումայրի, Ալեքսանդրապոլ, Լենինական։ 

Մարզական սեկցիաներ ստեղծվեցին տեքստիլում, խորառծառի ու կառուցողների ակումբներին կից։ 1926 թ. Լենինականի գավառի մարզիկների թիվը կազմում էր 391, որոնցից 50-ը՝ կանայք։ Գյումրու մասին՝ որպես Կումայրի քաղաք հնագույն ժամանակներից տեղեկություններ է հայտնում Քսենոֆոնն իր «Անաբասիս» ստեղծագործությունում

Արուճի քարավանատունը  թվագրվում է 13-րդ դարում։ Արուճ գյուղի գլխավոր վանքային համալիրը Սուրբ Գրիգոր եկեղեցին է, որը գտնվում է Արագած լեռան արևմտյան լանջի ստորոտում, Արագածոտնի մարզում։ Ըստ շինարարական արձանագրությանի Արուճի եկեղեցին կառուցել է Գրիգոր Ա Մամիկոնյանը VIIդ. 60-ական թթ։ Տաճարը գտնվում է թեև կանգուն, բայց կիսավեր վիճակում։

Այգին կառուցվել է խորհրդային ավանգարդ և կոնստրուկտիվիստ ճարտարապետ Կոնստանտին Մելնիկովի հատակագծով, որը միավորել է հին հսկայական այգիները, Գոլիցինի հիվանդանոցը և Նեսկուչի պալատը։ Գորկու զբոսայգին, որը գտնվում է Կրիմսկի Վալում` Մոսկվա գետի այն կողմում, բացվել է 1928 թվականին։ Նեսկուչնիի պարտեզի պատմությունը կարելի է հիշատակել 1753 թվականից, երբ այն ի հայտ է եկել Մոսկովայի գետի կողքին գտնվող Կալուժխայա Զաստավայի և Տրուբեցկոյ կալվածքի միջև ընկած տարածքում։


Ազգային ճարատարապետության և Գյումրու կենցաղի թանգարանը գտնվում է քաղաքի կենտրոնում: Բավական ընդարձակ թանգարանը տեղակայված է 1872 թ-ին կառուցված Ձիթողցյանների տանը, ինչի պատճառով էլ թանգարանը անվանում են նաև Ձիթողցյանների տուն-թանգարան:

Սուրբ Աստվածածին Մայր Եկեղեցի կամ Սուրբ Յոթ Վերք, եկեղեցի Հայաստանի Շիրակի մարզի Գյումրի քաղաքում։ Կառուցվել է 1874-1886 թթ., և գտնվում է քաղաքի Կենտրոնական՝ այժմ Վարդանանց, հրապարակում։ Եկեղեցին Շիրակի թեմի առաջնորդանիստն է։ Եկեղեցու պաշտոնական անունը Սուրբ Աստվածածին է, բայց այն տեղացիների մոտ հայտնի է որպես Յոթ Վերք՝ ի պատիվ Մարիամ Աստվածածնի նկարի, որը այստեղ է տեղափոխվել Սուրբ Նշան եկեղեցուց։

Գյումրիի Սուրբ Ամենափրկիչ եկեղեցի, եկեղեցի Հայաստանի Շիրակի մարզի Գյումրի քաղաքում։ Կառուցվել է 1860-ական թվականներին, Անիի մայր տաճարի նմանությամբ։ Շինարարական աշխատանքներն ավարտվել են 1873 թվականին։ Շինարարության աշխատանքների ղեկավար Թադևոս Անտիկյանն է։Եկեղեցու 36 մ բարձրությամբ զանգվածին չկարողացավ վնասել 1926 թվականի կործանարար երկրաշարժը։ Պատճառը նաև այն էր, որ հմուտ շինարարները, երկրաշարժերով հարուստ վայրում տարերքի ուժը չեզոքացնելու համար, շենքը կառուցել են քաղաքի կենտրոնով հոսող գետակի ճահճոտ ափին, որը ցնցումների դեպքում պիտի խաղար և խաղացել է բարձի դեր՝ նվազագույնի հասցնելով ցնցումների ավերիչ ուժը։ Եկեղեցու կառուցման ուստաբաշին՝ վարպետաց վարպետը, եղել է Թադեոս Անտիկյանը (Անտիկենց Թաթոսը)։ Փայտի աշխատանքները ղեկավարել է վարպետ Մանուկ Պետրոսյանը, որը եկեղեցու վեցփթանոց խաչը հնարամտորեն վերև բարձրացնելու և մայր գմբեթի ծայրին ամրացնելու համար ժողովրդից ստացել է Արդար Մանուկ անունը։ 


Հրապարակը նախկինում կոչվել է «Մայիսյան Ապստամբության» հրապարակ՝ ի պատիվ 1920 թվականի մայիսին Առաջին հանրապետության դեմ բոլշևիկյան ապստամբության ձախողման: Հրապարակը բացվել է 1930-ական թվականներին, Խորհրդային իշախանության տարիներին՝ համաձայն Ալեքսանդր Թամանյանի նախագծի և Դ. Չիսլյանի վերանայած պլանի։ Հրապարակը զարդարում են շատրվաններն ու «Ավարայրի ճակատամարտին» նվիրված արձանախումբը, որը տեղադրվել է 2008 թվականին, բազմաֆիգուր, բրոնզաձույլ արձանախումբ է։

Հնարավոր չէ գնալ Գյումրի և չքայլել Վարպետաց փողոցով: Այս փողոցի անվանումն այն պատվին է անվանվել վարպետաց, որ այս փողոցում են ծնվել Հովհաննես Շիրազը, Ավետիք Իսահակըանը և Մհեր Մկրտչյանը: Մեր Վարպետաց փողոցի կոլորիտ է դարձել Հովհաննես Շիրազի,Ավետիք Իսահակյանի,Ֆռունզիկի թանգարանները:Մեծ,հետաքրքիր,հնաոճ տարածք է զբաղեցնում Հ.Շիրազի թանգարանը:

Բլոգային աշխատանք


Ես իմ բլոգում առաջին աշխատանք հրապարակել եմ 13.05.2021, իսկ աննուն ես արդեն բլոգ ունեմ։


Ես իմ բլոգում ունեմ 24 գրարում ես ամենա իսկ ամենից քիչը օկտագործում եմ Երաժշտություն, որով հետև մենք բլոգում այտքան չենք աշխատում։

«Ելք» ստուգատես 



Այս բլոգ ինձ դուր է գալիս վորովհետև լիքը աշխատանք ունի։


Ինձ համար բլոգ շատ հետաքրքի բան է ես շատ եմ սիրում իմ բլոգով աշխատեմ և ինձ շատ հավես է։
5․ Կատարել բլոգային հետազոտական աշխատանք
Ես նկար դեռ չունեմ։

Ինքնաստուգում

  • Գումարեք  խառը  թվերը։

15519+31119=(15+3)+(5/19+11/19)=18   54/1

211725+135=(21+1)+(17/25+3/5)=22   47/5

2․ Կատարեք  խառը թվերի հանում։

521213-271113=25113

2518-159=4118—149

3․ Կատարեք  խառը թվերի բազմապատկում։

4716‧1226=7116 x 146=99496

4․ Կատարեք  խառը թվերի բաժանում։

15413:589=19913:539=1791689

5․ Աստղանիշի փոխարեն ի՞նչ թիվ գրելու դեպքում կստացվի  հավասարություն։

*+9615 =101145

101145 – 9615=(10-9) + (1145-615)=

*-123=1457

1457+123=(14+1)+(5723)=

     *·325=649649 : 325=9×6+49: 5×3+25=5817+153290