March 13th 2024 archive

Задания 6

1. Как называются слова, которые здесь перечислены?

Бегемотболезньверблюдгрозадождьдивандобротажадностьинженеркостюмкарандашохотникпечальпосуда, вьюга, радостьписательдругупрямствоактер.

Впишите слова:

инженер,охотник,писатель,друг,актер — люди;

Бегемот,верблюд, животные;

костюм,карандаш,посуда,диван,предметы вещи;

болезнь,доброта,жадность,печаль,радость,упрямство, чувства, качества человека;    

гроза,дождь,вьюга ,явления природы.

2. Прочитайте начало текста. Продолжите его.

Лес.

Вот и пришла осень в лес. Все деревья, кусты, цветы,птицы, рады ,лес стал очень красивым залатим цветом.

3. Продолжите ряд слов.

Названия деревьев: дуб,Абрикосовое дерево,бамбук

Название цветов: подснежник,ромашка,Роза,Подсолнух,тюльпан,Лилия։

Названия грибов: боровик,шампиньон․

Названия птиц: воробей,орел,ворн,павлин,попугай։

Названия животных: тигр,Кот,собака,змея,обезьяна,черепаха,корова,бык,рыба,енот․

4. Прочитайте. Запишите слова в два столбика.

Музыка (что)
композитор (кто)
картина (что)
художник (кто)
сочинять
пение (что)
певец (кто)
гнездо (что)
птичка (кто)
петь
бабочка (кто)
цветок (что)
машина (что)
водитель (кто)
учить (что)
(Кто? Что?)

5. Спишите, вставляя нужные предлоги.

Всё лето листья подставляли солнцу свои ладошки. Они пропитались солнцем а осени листочки стали золотыми (в, за, к). Капля воды стукнула по листку (с, по). Лист упал. Синица села на дерево (на, до, над). Ветер закружил листву. Зашумел золотой дождь. Как красиво осенью в лесу (по, из, в)!

6. Прочитайте. Разделите текст на предложения. Спишите. В конце предложений поставьте нужные знаки препинания.

Из родников вода течёт в ручь․Из ручьёв она бежит в реки.Большие реки текут в моря.Куда девается вода из моря․Почему она не бежит через край.Вода из моря поднимается туманом․Из тумана рождаются тучи ․Из туч вода падаёт на змлю.

7. Продолжите:

Одежда: шуба,брюки,шорты,туфля,Кабулук
Пища: суп,бургер,плов,конфета,

Напитки: чай,кофе , сок.

Посуда: тарелки, чашки, ложки, вилки, нож .

Учебные вещи: книга,сумка, пенал, ручка ,карандаш, ластик, точилка .  

8. Составьте 3 вопросительных и 3 побудительных предложения.

Ура каникулы!
ура день рождения !
ура завтра начнётся карнавал!

Какой час?
Когда зима ?
Какой урокю.?

Լեզվական աշխատանք 291-295

ՇԱՐԱՀՅՈՒՍՈՒԹՅՈՒՆ

Նախադասություն

291. Ա և Բ բառախմբերի տարբերությունը բացատրի՛ր: Ո՞ր բառախումբն ես նախադասություն համարում:

Ա. Ջրի մի նա ամբողջ առանց դեգերել էր շաբաթ անապատում: – Բ. Նա մի ամբողջ շաբաթ առանց ջրի դեգերել էր անապատում:
Ա. Դիմավորեցին քարավանապետն ուխտավորին ուղտապանները ու կատակով հյուծված: – Բ. Քարավանապետն ու ուղտապանները կատակով դիմավորեցին հյուծված ուղտավորին:
Ա. Դուրս գալ երկար սևամորուք ուխտավորի շտապեց հագուստով նեղ կիրճով քաղաքից մարդը: –Բ. Ուխտավորի երկար հագուստով սևամորուք մարդը շտապեց նեղ կիրճով քաղաքից դուրս գալ:

Ա․ խմբում բառեր են իսկ Բ խմբում սարքաց բառեր են

292. Տրված բառախմբերը վերածի՛ր նախադասությունների՝ առանց փոխելու բառերի հաջորդականությունը: Բացատրի՛ր, թե ինչպե՞ս կատարեցիր աոաջադրանքը:

Թշնամի, բանակ, շրջապատել, քաղաք: Թշնամու բանակը շրջապատել է քաղաք։
Մայրամուտ, արեգակ, պալատներ, կարմիր, ներկել: Մայրամտին արեգակ պալատներ կարմիր էր ներկել։
Փախստական, բարձրանալ, ժայռեր, մեկ, վրա: Փախստականեր բարձրացել են ժայռերի մեկի, վրա

Այնտեղ, ժայռեր, մեջ, մարդիկ, իսկական, տներ, փորել: Այնտեղ ժայռերի մեջ մարդիկ իսկական տներ են փորել։

293. Բացատրի՛ր՝ ինչո՞ւ տրված բառախմբերը նախադասություններ չեն: Դրանք վերածի՛ր նախադասությունների:

Նրանց քաղաքները հինգ հազար տարի առաջ պատերազմ էր։
«Բիբլիա» հայերեն «գիրք» ….
Հին դարերում Հյուսիսային Աֆրիկայում մի քանի քաղաքակրթություններ իրար են միացել։
Եգիպտացիներից հետո այդ երկրում փյունիկցիները՝ հին աշխարհի հիմնական առևտրականներն ու ծովագնացները խանոթ են գնացել
Կարթագենը Հռոմի գլխավոր ախոյանը են։
Փյունիկցիները Վասկո դե Գամայից երկու հազար տարի առաջ հարավից Աֆրիկան ….

  1. Տրված տեքստում նախադասություններն առանձնացրո՛ւ (սկսի՛ր մեծատառովվերջակետերը դի՛ր):

Եզոպոսի առակներից մեկում այսպիսի բան է պատմվում: Ընկերոջից շատ ձուկ             որսալու համար մեկը պղտորում է ջուրը: Հավանաբար այդտեղից էլ առաջացել է «պղտոր ջրում ձուկ որսալ» արտահայտությունը: Դա գործածվում է խառնաշփոթ դրություն ստեղծող ու դրանից օգուտ քաղող մարդու մասին:

Լեզվական աշխատանք 284-290

Հրամայական Եղանակ

284. Հրաման արտահայտող նախադասությունները գտի՛ր և դրանց բայերն ընդգծի՛ր:

Կշրջես աշխարհից աշխարհ ու տուն կգաս:
Շրջի՛ր աշխարհից աշխարհ ու տուն արի՛:
Արծվի ճուտ ես պահում, որ մեծանա, արծիվ դառնա:
Արծվի ճուտ պահի՛ր, որ մեծանա, արծիվ դառնա:
Չես քնի, մինչև տատդ հեքիաթ չպատմի:
Մի՛ քնիր, մինչև տատդ հեքիաթ չպատմի:

285. Տրված բայերի հրամայական ձևերը կազմի՛ր:
            
Օրինակ՝
գրել — գրի՛ր — գրեցե՛ք, աղալ- աղա՛- աղացե՛ք:

Ա. Սիրել-սիրի՛ր, կանչել-կանչի՛ր, նկարել-նկարի՛ր, լսել-լսի՛ր, նստել-նստի՛ր, կանգնել-կանգնի՛ր, զանգել-զանգի՛ր, կապել-կապի՛ր, փրկել-փրկի՛ր, կապկպել-կապկպի՛ր, կոտրատել-կոտրատի՛ր, կապոտել-կապոտի՛ր:
Բ. Խաղալ-խաղա՛, սողալ-սողա՛, կարդալ-կարդա՛, գնալ-գնա՛, մնալ-մնա՛, գոռալ-գոռա՛:

286. Տրված բայերը հրամայական դարձրո՛ւ և Բ շարքի բայերի հրամայական ձևերով կազմի՛ր նախադասություններ:

Ա. Հեռանալ-հեռացի՛ր հեռացե՛ք, գոհանալ-գոհացի՛ր գոհացե՛ք, վախենալ-վախեցի՛ր վախեցե՛ք, կամենալ-կամեցի՛ր կամեցե՛ք, հասնել-հասի՛ր հասե՛ք, թռչել-թռչի՛ր թռչե՛ք, մեռնել-մեռի՛ր մեռե՛ք, կորչել-կորչի՛ր կորչե՛ք, փախչել-փախչի՛ր փախչե՛ք:
Բ. Ուտել-կե՛ր, գալ-արի՛, տալ-տու՛ր, լինել-եղի՛ր, տեսնել-տեսի՛ր տե՛ս, ելնել-ելի՛ր:

Դուրս ելի՛ր համակարգչից, տե՛ս իսկական աշխարհը,  արի՛ ու կե՛ր ուտելիքտ։
Դու եղիր խելոք երեխա։
Գնա ու տու՛ր նրա գնդակը։
 

287. Հրամայի՛ր և արգելի՛ր (տե՛ս օրինակը): Կետադրությանն ուշադրություն դարձրո՛ւ:

            Օրինակ՝
հավաքել — հավաքեցե՛ք կամ հավաքե՛ք – մի՛ հավաքեք:
Մաքրել — մաքրեցե՛ք — մի՛ մաքրեք:
Գնալ — գնացե՛ք — մի՛ գնաք կամ մի՛ գնացեք:
Հեռանալ — հեռացե՛ք — մի՛ հեռանաք կամ մի՛ հեռացեք:

            Վճարել-վճարե՛ք, մի՛ վճարեք, հաշվել-հաշվե՛ք, մի՛ հաշվեք, հանել-հասի՛ր, մի՛ հասիր, գումարել-գումարի՛ր, մի՛ գումարիր, գողանալ-գողացի՛ր, մի՛ գողացիր, բարձրանալ-բարձրացի՛ր, խաղալ-խաղա՛,մի՛ խաղա, խոսել-խոսի՛ր, մի՛ խոսիր, փորել-փորիր, մի՛ փորիր,  գիտենալ-գիտեցի՛ր, մի՛ գիտեցիր, մոտենալ-մոտեցի՛ր, մի՛ մոտեցիր:

Ժխտական խոնարհում

289. Նախադասությունները ժխտական դարձրո՛ւԻնչի՞ միջոցով արեցիր:

            Օրինակ՝
            Նա երեկոյան բակում էր: -Նա երեկոյան բակում չէր:
            Ձկների բնակարանը ծովն է:-Ձկների բնակարանը ծովն չե:
            Հատուկ նշված տեղով անցավ փողոցը:- Հատուկ նշված տեղով չանցավ փողոցը:
            Առանց ջրի կյանք կա:- Առանց ջրի կյանք չկա:
            Ճահճուտներում փարթամ խոտ ու հսկա ծառեր կան:- Ճահճուտներում փարթամ խոտ ու հսկա ծառեր չկան։
            Առակագիր Կռիլովը երկար ժամանակ աշխատեց Պետերբուրգի հանրային գրադարանում:- Առակագիր Կռիլովը երկար ժամանակ չաշխատեց Պետերբուրգի ՝           հանրային գրադարանում:

290. Նախադասություaնները ժխտական դարձրո՛ւԻ՞նչ փոփոխություններ կատարեցիր:

            Օրինակ՝
Մարդը թափահարում է դրոշակը: — Մարդը չի թափահարում դրոշակը:

            Խաչմերուկում շարժումը կառավարում է լուսակիրը:- Խաչմերուկում շարժումը չի կառավարում լուսակիրը:
            Այդ լճի ջրերը սառչում են:- Այդ լճի ջրերը չեն սառչում:
            Նա իր երգը հորինել է ժողովրդի համար:- Նա իր երգը չի հորինել ժողովրդի համար:
            Շունչը պահած մարդը կարողանում է ջրի տակ մի րոպեից ավելի դիմանալ:- Շունչը պահած մարդը չի կարողանում ջրի տակ մի րոպեից ավելի դիմանալ:
            Նա հետաքրքրվում էր ամեն ինչով:- Նա չի հետաքրքրվում ամեն ինչով:
            Նրա հարցերի թիվը հիմա մեծացել է:- Նրա հարցերի թիվը հիմա չի մեծացել:
            Երկու գրքերն իրարից տարբերվում են:-Երկու գրքերն իրարից չեն տարբերվում։

Նյութը կարդա, և հիշիր

Բայը ցույց է տալիս գործողություն: Բայի ուղիղ ձևերն ունեն -ել կամ -ալ վերջավորություն (խոսել, խաղալ): Բայն ունի երեք դեմք՝ (I, II, III), և երկու թիվ՝ (եզակի, հոգնակի), որոնք արտահայտվում են բայական համապատասխան վերջավորություններով կամ օժանդակ բայի ձևերով (եմ, ես, է, ենք, եք, են, էի, էիր, էր, էինք, էիք, էին):

Բայը կարող է ցույց տալ ներկայում կատարվող, անցյալում կատարված կամ դեռ չկատարված, կատարվելիք գործողություն: Ըստ դրա էլ բայն ունի երեք ժամանակ՝ ներկա (գրում եմ), անցյալ (գրել եմ, գրեցի, գրում էի) և ապառնի (գրելու եմ, գրեմ, կգրեմ, պիտի գրեմ):

Կոտորակների բաժանումը/մաս 2

ՀամարիչՀայտարար

Կոտորակը մեկ ուրիշ կոտորակի բաժանելիս ստացվում է մի կոտորակ, որի համարիչը հավասար է բաժանելիի համարիչի և բաժանարարի հայտարարի արտադրյալին, իսկ հայտարարը՝ բաժանելիի հայտարարի և բաժանարարի  համարիչի արտադրյալին։

Օրինակ՝   65։73=65‧37=6‧35‧7=1835 

Առաջադրանքներ

  • Կատարեք կոտորակների  բաժանում։

84։45=84*54=8*54*4=4016

125։1011=125*1110=12*115*10=13250

509։83=509*38=50*39*8=15072

425։75=425*57=4*525*7=20175

3514։157=3514*715=35*714*15=345210

249։810=249*108=24*109*8=24072

  • Կատարեք  բաժանում։

Օրինակ՝

3։43=3‧34=3‧34=94

30։907=30*790=30*790=21090

14։704=14*470=14*470=5670

11։1112=11*1211=11*1211=13211

6։215=6*152=6*152=902

  • Կատարեք  բաժանում

Օրինակ՝

49:3=49:31=49‧13=4‧19‧3=427

2715:27=2715:271=2715*127=27*115*27=27405

148:2=148:21=148*12=14*18*2=1416

428:14=428:141=428*114=4*128*14=4392

320:15=320:151=320*115=3*120*15=3300

  • Աստղանիշի փոխարեն ինչ   թիվ գրելու   դեպքում կստացվի հավասարություն։
  • Օրինակ՝

35  ‧ *=  1516

1516։35=1516‧53=7548=2516

915‧*=18201820:915=1820*159=18*1520*9=270180

2515‧*=30223022:2515=3022*1525=30*1522*25=450550

  • Գտեք այն թիվը, որի ՝

Օրինակ՝

  • 14-րդ մասը հավասար է 34

34։14=34‧4=124=3:

511- րդ մասը  հավասար է 154154:511=154*115=15*114*5=1552039- րդ մասը    հավասար է 316316:39=316*93=3*916*3=2448