Մեկ բառով գրիր։

Ձյունով պատված-ջնապատ

Շատ խոսող-շատախոս

Աստղերով զարդարված-աստղազարդ

Արագ վազող- արագավազ

Հատված կարդա։

Հորս կնունքով, մորս ծնունդով, վեր կացանք մի օր հինգ ու վեց հոգով, թրով-թվանքով որսի գնացինք:
  Հադին էր, Հյուդին էր, Չատին էր, Մատին էր, հերս էր, ես էի, գնացինք որսի:

Նայի՛ր ընդգծված բառերին, թվարկված են հեքիաթի հերոսները: Ստորակետներն էլ նկատեցի՞ր: Լա՛վ է: 

Նախադասության մեջ ընդգծված խոսքերը գրի՛ր որպես այդ մարդկանց ուղղակի խոսքեր:

Օրինակ`

Փոքրիկ տղան մի անգամ դպրոցից տուն է գալիս և մորը հարցնում, թե ճշմարտությունն ասելու համար պատժո՞ւմ են:
Փոքրիկ տղան մի անգամ դպրոցից տուն է գալիս և մորը հարցնում:
-Մայրի՛կ, ճշմարտությունն ասելու համար պատժո՞ւմ են:

Մայրն ասում է, որ`ո՛չ, չեն պատժում:

Մայրն ասում է. 
֊տղես ո՛չ, չեն պատժում:

Տղան զարմանում է և հարցնում, թե այդ դեպքում ուսուցիչն իրենց ինչո՞ւ պատժեց, երբ ինքն ասաց, որ տնային աշխատանքը չի կատարել:

Տղան զարմանում է և հարցնում.

– մայրիկ այդ դեպքում  դասատուն իրենց ինչո՞ւ պատժեց, երբ ինքն ասաց, որ տնային աշխատանքը չի կատարել:

Նայի՛ր ընդգծված բառերին և դուրս գալ-ն անհրաժեշտ ձևով գրի՛ր: 

Արևը որ դուրս է գալիս, աստղերը խավարում են:
Արևը որ դուս է գալու, աստղերը կխավարեն:
Արևը որ դուրս է գալիս աստղերը խավարեցին: 

Հատվածը կարդա՛: Ընդգծված բառերին ուշադրություն դարձրո՛ւ:

Վարպետ Բզեզն ամռան մի օր
Դպրոց բացեց մի ծառի տակ
Ու հավաքեց թիթեռ, ճանճ, բոռ,

Մժեղ, մրջյուն, մլակ, մոծակ:

Թվարկի՛ր վարպետ Բզեզի աշակերտներին. 

 թիթեռ, ճանճ, բոռ,

Մժեղ, մրջյուն, մլակ, մոծակ:

Թվարկվող բառերն իրարից անջատվում են  թիթեռ ու ճանճ ու բոռ ու 

Մժեղ ու մրջյուն ու մլակ և մոծակ:

Ընդգծված բառերին նայի՛ր և ասել բառն անհրաժեշտ ձևով գրի՛ր.

Աղվեսի դունչը խաղողին չհասավ, ասաց
-Թթու է:
Երբ աղվեսի դունչը խաղողին չի հասնում,  ասում է
– Թթու է:
Եթե աղվեսի դունչը խաղողին չհասնի, ասում էր
-Թթու է։
Եթե աղվեսի դունչը խաղողին չի հասնելու,  ասելու էրրռեր

Թթու է: 

Մեկ բառով գրի՛ր

Անուշ հոտ ունեցող-անուշահոտ
Կարճ հասակ ունեցող-կարճահասակ

Վարդի գույն ունեցող-վարդագույն

Բարի սիրտ ունեցող-բարեսիրտ

Թանկ գին ունեցող-թանկագին

Թվարկի՛ր քո սիրած բոլոր առարկաները: 

Մարմանմարզություն,հայրենագիտություն,մայրենի,մաթեմ,բնագիտություն,ռուսերեն,անգլերեն;,

Ստորակետերով անջատեցի՞ր, լա՛վ է: 

Նայի՛ր տրված օրինակին և հարցերին պատասխանի՛ր:

Ծիտի՞կն ու Մուկիկը եղբայրացան, գետի ափին միասին տուն շինեցին:
-Ո՛չ, ճուտիկն ու Մուկիկը եղբայրացան, գետի ափին միասին տուն շինեցին:

Ծիտիկն ու Մուկի՞կը եղբայրացան, գետի ափին միասին տուն շինեցին:
-Ո՛չ, _________________________________________________________________________________

Ծիտիկն ու Մուկիկը եղբայրացա՞ն, գետի ափին միասին տուն շինեցին:
-Ո՛չ, _________________________________________________________________________________

Ծիտիկն ու Մուկիկը եղբայրացան, գետի՞ափին միասին տուն շինեցին:
-Ո՛չ, _________________________________________________________________________________

Ծիտիկն ու Մուկիկը եղբայրացան, գետի ափի՞ն միասին տուն շինեցին:
-Ո՛չ,_________________________________________________________________________________

Ծիտիկն ու Մուկիկը եղբայրացան, գետի ափին միասի՞ն տուն շինեցին:
-Ո՛չ, _________________________________________________________________________________

Ծիտիկն ու Մուկի՞ը եղբայրացան, գետի ափին միասին տո՞ւն շինեցին:
-Ո՛չ, _________________________________________________________________________________

Ծիտիկն ու Մուկիկը եղբայրացան, գետի ափին միասին տուն շինեցի՞ն:
-Ո՛չ, _________________________________________________________________________________