Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է,
Ոսկի են թվում տերև ու ճյուղ,
Ուր որ նայում ես, դեղին բոցեր են,
Դեղին հրդեհ է և դեղին ծուխ:
Ջրվեժը, առուն, ծառը, ծտերը
Աշնան քամուն են ծափահարում:
Քամին է այս ծով գանձերի տերը,
Այս ոսկու տերը՝ մեծահարուստ:

Հարցեր և առաջադրանքներ

բոց-ճառագայթ, լուսավոր

ոսկեզօծվել-դեղին գույն տալ ցոլք

• Ինչպե՞ս ես հասկանում հետևյալ պատկերը. «Ջրվեժը, առուն, ծառը, ծտերը Աշնան քամուն են ծափահարում»:
  Ջրվեժ իր ջրի ձայնով է ողջունում աշնանը, ծառերը իրենց ճյուղերի միջոցով են աղմկում և ծիտիկները կարծես իրենց թևերով են ծափահարում։
• Ո՞ր պատկերն է քեզ ավելի շատ դուր գալիս: Պատասխանդ հիմնավորի՛ր:
  Աշնան քամուն են ծափահարում, որ քամին իրեն թագավոր է զգում և բոլորը խոնարհվում են նրան։
• Ինչո՞վ է աչքի ընկնում բանաստեղծությունը՝ գույնո՞վ, ձայնո՞վ, թե՞ շարժումով: Դո՛ւրս գրիր այն տողերը, որտեղ «գույն» կա:
  Ուր որ նայում ես, դեղին բոցեր են,
  Դեղին հրդհ է և դեղին ծուխ։
• Պատմի՛ր բանաստեղծությունը:
  Ամեն օր ծառերի տերևները դեղնում են և թափվում, ամեն ինչ դեղնում է, քամու և ծառերի խաղը կրակներ են հիշեցնում:
• Նկարի՛ր բանաստեղծությունը, ձայնագրի՛ր և ֆիլմ պատրաստի՛ր:

This is my robot, Frank. He has a brown head, red eyes, blue arms and yellow hands, red legs and a grin body. He is a police robot.

Excercises

Երևան քաղաքում շատ վայրեր կան, որ կոչվում են Կոմիտասի անունով։ Դրանք են՝ Կոմիտասի փողոցը,Կոմիտասի թանգարանը,Կոմիտասի պողոտան,Կոմիտասի պանթեոնը,Կոմիտասի կոնսերվատորիան,Կոմիտասի անցուղին և Կոմիտասի այգին։

Մենք գնացել ենք Կոմիտասի թանգարան։ Այնտեղ մի փոքր խոսեցինք երաժշտական գործիքների մասին, իմացանք, որ Կոմիտաս վարդապետը տիրապետել է սրինգ երաժշտական գործիքին։ Շրջելով թանգարանում տեսանք Կոմիտասի մայրիկի կարած գորգը, որը Կոմիտասը իր հետ ամեն տեղ տանում էր։

Նա ուներ շատ ընկերներ։ Ինձ համար նորություն էր, որ նրա ընկերն է եղել Հովհաննես Թումանյանը։ Այնտեղ մասնակցեցինք Զար զընգը կրթական ծրագրին, որի ընթացքում տարբեր գործիքներով նվագեցինք։ Ընկեր Սեդայի հետ թանգարանի ներքին բակում երգեցինք Կաքավիկ երգը և պարեցինք Հոյ նազան պարը։